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J-GLOBAL ID：201802233575620376   整理番号：18A0168500

一般的な外科実践教育における新しいソーシャルメディアを用いた事例教育法の応用【JST・京大機械翻訳】

著者 (4件)： Yang Xiangwu (中南大学湘雅三医院普外科34病区,長沙,410013) ,  Sun Xulong (中南大学湘雅三医院普外科34病区,長沙,410013) ,  Li Weizheng (中南大学湘雅三医院普外科34病区,長沙,410013) ,  Li Pengzhou (中南大学湘雅三医院普外科34病区,長沙,410013)
資料名： Jichu Yixue Jiaoyu  (Jichu Yixue Jiaoyu)
巻： 19  号： 7  ページ： 555-557  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3529A  ISSN： 2095-1450  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 事例教育法は典型的な事例をキャリアとする教育方法である。これは学生の学習の積極性を有効に高めることができ、医学教育において、特に実践教育において大きな利点がある。マイクロ通信とその他のソーシャルネットワークの流行に伴い、人と人の間の相互接続がより簡便になり、伝播内容もより豊富になると思われる。中南大学湘三病院の外科学研究室は積極的に新社交媒体を用いた事例教育法の試みを行い、病例の構築を完成し、実践教育において有効に実施し、良好な効果を得た。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 病院 ,  *外科学 ,  媒質 ,  相互接続 ,  医学教育 ,  通信
準シソーラス用語： 社会的ネットワーク ,  教育方法 ,  *ソーシャルメディア ,  *実践教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (5件)： 外科 ,  実践教育 ,  ソーシャルメディア ,  教育 ,  応用