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J-GLOBAL ID：201802233801548409   整理番号：18A0608232

カンザス州看護リーダー研修プログラム:リーダーの知識と技術の進歩【Powered by NICT】

Kansas nurse leader residency programme: advancing leader knowledge and skills

著者 (7件)： Shen Qiuhua (School of Nursing, University of Kansas, Kansas City, KS, USA) ,  Shen Qiuhua (Promoting Nursing Education in Kansas, Kansas City, KS, USA) ,  Peltzer Jill (School of Nursing, University of Kansas, Kansas City, KS, USA) ,  Peltzer Jill (Promoting Nursing Education in Kansas, Kansas City, KS, USA) ,  Teel Cynthia (School of Nursing, University of Kansas, Kansas City, KS, USA) ,  Teel Cynthia (Kansas Action Coalition, Kansas City, KS, USA) ,  Pierce Janet (School of Nursing, University of Kansas, Kansas City, KS, USA)
資料名： Journal of Nursing Management  (Journal of Nursing Management)
巻： 26  号： 2  ページ： 148-157  発行年： 2018年 
JST資料番号： W2652A  ISSN： 0966-0429  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 目的:看護師のリーダシップ知識と技能とその受容性,実現可能性および忠実度を改善するのにカンザス看護師リーダー研修(KNLR)プログラムの有効性を評価すること。背景:将来の看護報告(医学研究所,2011)の鉛変化と健康を進歩させるための看護師が必要である。6か月KNLRプログラムは看護師のリーダーシップ開発を支援するためのカンザス州作用連合により開発した。四看護専門(急性治療,長期ケア,公衆衛生と学校保健)から【方法】看護師(n=36)はプログラムに参加した。適応リーダー知識と技能インベントリーは,リーダシップ知識と技術を評価するために用いた。プログラム受容性,実現可能性および実装忠実度も評価した。【結果】プログラム完了率は67.7%であった(n=24)。プログラム既遂者は顕著に改善された自己評価と指導者評価リーダーシップ知識とスキル(p<.05)を有していた。これら直後利得はプログラム終了3カ月後に維持された。【結論】KNLRプログラムは,リーダシップ知識と技能を効果的に改善し,参加者により評価した。対面セッションとオンラインモジュールのハイブリッド形式を用いたKNLRプログラムの実施は,田舎と都市の両領域における四特殊地域で可能であった。のための看護管理:次のステップは高度化計画の開発を含んでいる。新人ナース指導者研修プログラムは管理位置への遷移を成功させるために重要である。Copyright 2018 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 公衆衛生 ,  *カンザス州 ,  医学 ,  自己評価 ,  *看護 ,  看護師 ,  鉛 ,  学校保健 ,  リーダシップ ,  都市 ,  在庫量
準シソーラス用語： 看護管理 ,  健康 ,  *研修 ,  *学習プログラム , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 看護の将来 ,  リーダーの知識と技能 ,  看護リーダーシップ ,  プログラム評価

分類 (3件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G) ,  公衆衛生  (GB02000X)

タイトルに関連する用語 (5件)： カンザス州 ,  看護 ,  リーダー ,  研修 ,  知識