アントレプレナーシップ教育プログラム  チャルマース工科大学(スウェーデン)における起業家教育~どのように起業家教育は技術商用化の3つのリスクを取り扱うか?

五十嵐伸吾

文献

J-GLOBAL ID：201802234434866377 整理番号：18A1625674

アントレプレナーシップ教育プログラムチャルマース工科大学(スウェーデン)における起業家教育~どのように起業家教育は技術商用化の3つのリスクを取り扱うか?

The Entrepreneurship Education in Chalmers University of Technology, Sweden: How can the entrepreneurship education deal with triple risk in technology commercialization process?

出版者サイト {{ this.onShowPLink() }} 複写サービスで全文入手 {{ this.onShowCLink("http://jdream3.com/copy/?sid=JGLOBAL&noSystem=1&documentNoArray=18A1625674&COPY=1") }}
高度な検索・分析はJDreamⅢで {{ this.onShowJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=18A1625674&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=X0206A") }}

著者 (1件)：
資料名：
巻： 33 号： 2 ページ： 119-133 発行年： 2018年08月10日
JST資料番号： X0206A ISSN： 0914-7020 資料種別：逐次刊行物 (A)
記事区分：解説発行国：日本 (JPN) 言語：日本語 (JA)

本論文は,スウェーデンのChalmers工科大学(CUT)の事例研究を,企業家教育(E.E.)プログラムの例として示した。CUTは教育目標として,技術系スタートアップと起業家を同時に創出することを目ざす。CUTによるE.E.は技術の商業化に焦点を絞り,そのためにCUTは大学,企業,発明者から「アイデア」を収集するが,それは知的財産となる前の発明と発見を意味し,学生は彼らのアイデアに基づいて商業化を試みる。大学発の多くのNTBF(新規技術系企業)は,既存市場を破壊するか新市場を創出する「破壊的革新」を実現する急進的な発見と発明に基づいている。このため大学発NTBFはより高い不確実性に直面するので,技術商業化において「3つのギャップ」を克服する必要がある。CUTのE.E.は,これら「3ギャップ」に対応する形で教育を設計してきた結果,地域エコシステムの多様な人的資源の供給を実現してきた。(翻訳著者抄録)

, , , , , , , , ,
, , , , , ,

技術教育

引用文献 (30件)：

[1] European Commission, The most competitive and dynamic knowledge-driven economy (2010), Commitment by the EU Heads of States and Governments to make the EU. March.
[2] P. Blenker, S. T. Elmholdt, S. H. Frederiksen, S. Korsgaard and K. Wagner, How do we improve the methodological quality of entrepreneurship education (2014), ECSB Entrepreneurship Education Conference (3EC), 2014.
[3] M. Lundqvist, Chalmers: An entrepreneurial university institutionalizing the entrepreneurial, L. Foss and D. V. Gibson (Eds.), <b>The Entrepreneurial University: Context and institutional change,</b> Routledge, Taylor &Francis Groupm London and New York (2014).
[4] M. Lundqvist, The importance of surrogate entrepreneurship for incubated Swedish technology ventures, Technovation, 34(2), 93-100 (2014).
[5] M. Jacob, M. Lundqvist and H. Hellsmark, Entrepreneurial transformations in the Swedish University system: the case of Chalmers University of Technology, Research Policy, 32, 1555-1568 (2003).

, , , , ,

前のページに戻る

アントレプレナーシップ教育プログラム チャルマース工科大学(スウェーデン)における起業家教育~どのように起業家教育は技術商用化の3つのリスクを取り扱うか?

アントレプレナーシップ教育プログラムチャルマース工科大学(スウェーデン)における起業家教育~どのように起業家教育は技術商用化の3つのリスクを取り扱うか?