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J-GLOBAL ID：201802234541710920   整理番号：18A1782681

技術製図教育における革新のためのTDEGベースのフレームワークとツール:LAMOOプロジェクトの例【JST・京大機械翻訳】

TDEG based framework and tools for innovation in teaching technical drawing: The example of LaMoo project

著者 (4件)： Villa Valerio (Dipartimento di Ingegneria Meccanica e Industriale, Universita degli Studi di Brescia, Brescia, Italy) ,  Motyl Barbara (Dipartimento Politecnico di Ingegneria e Architettura, Universita degli Studi di Udine, Udine, Italy) ,  Paderno Diego (Dipartimento di Ingegneria Meccanica e Industriale, Universita degli Studi di Brescia, Brescia, Italy) ,  Baronio Gabriele (Dipartimento di Ingegneria Meccanica e Industriale, Universita degli Studi di Brescia, Brescia, Italy)
資料名： Computer Applications in Engineering Education  (Computer Applications in Engineering Education)
巻： 26  号： 5  ページ： 1293-1305  発行年： 2018年 
JST資料番号： W0708A  ISSN： 1061-3773  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本研究は,技術革新の教育における革新と改善のための統合フレームワークと関連ツールの開発を提示した。このフレームワークは,「技術的評価グリッド-TDEG」に基づいている。このグリッドは,著者らにより,教育と学習の両方を支援するための異なる種類のツールの定義と開発,および一般的に技術的Drawingと工学的グラフィックストピック知識の評価のために使用されている。特に,本論文では,オンライン試験を用いて,知識評価に関連する問題と技術的なDrawingの評価に焦点を合わせた。次に,Moodle環境におけるオンライン試験のための質問の構造化構築のための開発中のツールであるLaMooプロジェクトを提示した。Copyright 2018 Wiley Publishing Japan K.K. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  技術教育 ,  テクノロジーアセスメント ,  構造形成
準シソーラス用語： オンライン , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 評価法 ,  工学教育 ,  Moodleテスト ,  教育方法 ,  技術製図

分類 (4件)： 科学技術教育  (AA04000C) ,  CAI  (JE09000G) ,  CAD,CAM  (JE10000A) ,  環境問題  (SA01020V)

タイトルに関連する用語 (5件)： 製図 ,  教育 ,  フレームワーク ,  ツール ,  プロジェクト