文献

J-GLOBAL ID：201802235007026199   整理番号：18A1462540

シミュレーション教育のための授業(教授)設計 Part2 教材としてのシミュレータを活かす:ARCS動機付けモデルの活用

著者 (3件)： 織井優貴子 (首都大学東京 大学院人間健康科学研究科) ,  黒田暢子 (常盤大 看護) ,  黒田暢子 (青森県保健大 大学院健康科学研究科)
資料名： 日本看護学教育学会誌  (Journal of Japan Academy of Nursing Education)
巻： 28  号： プログラム・講演集  ページ： 97  発行年： 2018年08月 
JST資料番号： Y0958B  ISSN： 0916-7536  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (10件)： シミュレーション ,  教育 ,  授業 ,  教授 ,  設計 ,  教材 ,  シミュレータ ,  動機付け ,  モデル ,  活用