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J-GLOBAL ID：201802235090207640   整理番号：18A1598171

自己指向学習のツールとしての拡張/仮想現実【JST・京大機械翻訳】

Augmented/Virtual Reality as a Tool of Self-Directed Learning

著者 (5件)： Rozinaj Gregor (Slovak University of Technology in Bratislava, Ilkovic∨ova 3, Bratislava, 81219, Slovakia) ,  Vanco Marek (Slovak University of Technology in Bratislava, Ilkovic∨ova 3, Bratislava, 81219, Slovakia) ,  Vargic Radoslav (Slovak University of Technology in Bratislava, Ilkovic∨ova 3, Bratislava, 81219, Slovakia) ,  Minarik Ivan (Slovak University of Technology in Bratislava, Ilkovic∨ova 3, Bratislava, 81219, Slovakia) ,  Polakovic Adam (Slovak University of Technology in Bratislava, Ilkovic∨ova 3, Bratislava, 81219, Slovakia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2018  号： IWSSIP  ページ： 1-5  発行年： 2018年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 本論文では,自己指向学習における仮想現実感の役割を紹介し,議論した。H2020プロジェクトニュートンの中で,学生中心モデルに基づく距離学習のための新しいプラットフォームを設計し,実現した。学習管理システム,仮想実験室,拡張現実感,評価方法および多モードシステムのような分野は,設計プラットフォームの重要な部分であり,本論文に含まれる。主な焦点は,教育におけるバーチャルリアリティ(VR)を用いたゲームに基づく学習に向けられている。例として,ファイアウォールの機能性を記述するゲームベースのVR応用について議論した。「ファイアウォール」応用は,教育における哲学とニュートンプラットフォームを試験するためのパイロットプロジェクトの一つに使用されるようになっている。学習プラットフォームへのVRアプリケーションの提案統合を記述し,使用評価を提案した。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： ファイアウォール ,  *学習 ,  応用プログラム ,  多モード ,  *バーチャルリアリティ ,  拡張現実感 ,  ゲーム
準シソーラス用語： 機能性 ,  仮想実験室 ,  学習管理システム , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (5件)： 自己 ,  学習 ,  ツール ,  拡張 ,  仮想現実