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J-GLOBAL ID：201802235169259301   整理番号：18A1404401

学習ピラミッドに基づく「五歩循環」モデルの検証実習教育への適用【JST・京大機械翻訳】

著者 (7件)： Zhang Rui (成都軍区総医院検験科,成都,610083) ,  Li Zhiqiang (成都軍区総医院検験科,成都,610083) ,  Xiong Yisong (成都軍区総医院検験科,成都,610083) ,  Jiang Zhongyong (成都軍区総医院検験科,成都,610083) ,  Li Yanmei (成都軍区総医院検験科,成都,610083) ,  Xiong Jie (成都軍区総医院検験科,成都,610083) ,  Zuo Qianfei (陸軍軍医大学薬学系微生物与生化教研室,重慶,400038)
資料名： Chongqing Yixue  (Chongqing Yixue)
巻： 47  号： 8  ページ： 1140-1141  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3302A  ISSN： 1671-8348  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 大量の全自動、高通量、高性能の各種の連合体外診断検査装置の試薬の発展、”大検査”時代の概念の到来により、各大医学院学校の検査教育改革が促進される。この段階で、どのように医学生が学んだ理論知識と臨床操作を緊密に結合させ、自主学習能力、職業責任心、チーム協力能力を高める。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 職業 ,  *角錐 ,  *学習 ,  試験装置
準シソーラス用語： 自主学習 ,  教育改革 ,  *実践教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  医学的検査一般  (GC02010L)

タイトルに関連する用語 (6件)： 学習 ,  ピラミッド ,  循環 ,  モデル ,  検証 ,  実習教育