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J-GLOBAL ID：201802235204245534   整理番号：18A1742416

”教科課+”教授法の医学人文教育への応用-ハルビン医科大学”医学社会学”コースを例に-【JST・京大機械翻訳】

Application of”MOOC+” Teaching Method in Medical Humanities Education:Taking the Course of ”Medical Sociology” in Harbin Medical University as an Example

著者 (2件)： Fu Yang (哈爾浜医科大学人文社会科学学院,黒竜江哈爾浜,150081) ,  Yin Mei (哈爾浜医科大学人文社会科学学院,黒竜江哈爾浜,150081)
資料名： Zhongguo Yixue Lunli Xue  (Zhongguo Yixue Lunli Xue)
巻： 31  号： 8  ページ： 1081-1084  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3634A  ISSN： 1001-8565  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 「教科課+」の教学法の紹介により、「科目+」の教育法の定義、比較「教科科目+」の教学法と授業の特徴を分析、比較し、「科目+」の教育法の医学人文実践教育における長所をまとめた。ハルビン医科大学「医学社会学」で「教科課+」の教育法実践を例とし、その医学人文教育における役割を述べ、そして「教科課+」教育法の実践過程において必要な条件を分析した。同時に「教科課+」教学法と医学人文教育を結びつける経験と体会を分かち書きする。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *医学 ,  *社会学
準シソーラス用語： 実践教育 ,  教授法 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 教授法 ,  医学 ,  教育 ,  応用 ,  社会学