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J-GLOBAL ID：201802235299079260   整理番号：18A0307855

インタラクティブ教育モデルを用いた薬剤学的二語教育の検討【JST・京大機械翻訳】

Application of Interactive Teaching Model in Bilingual Teaching of Pharmaceutics

著者 (6件)： Zhao Yan (中国医科大学薬学院薬剤学教研室,遼寧沈陽,110122) ,  Zhang Maofan (中国医科大学薬学院薬剤学教研室,遼寧沈陽,110122) ,  Chen Yang (中国医科大学薬学院薬剤学教研室,遼寧沈陽,110122) ,  Sun Le (中国医科大学薬学院薬剤学教研室,遼寧沈陽,110122) ,  Li Wenjing (中国医科大学薬学院薬剤学教研室,遼寧沈陽,110122) ,  Meng Shengnan (中国医科大学薬学院薬剤学教研室,遼寧沈陽,110122)
資料名： Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian  (Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian)
巻： 25  号： 5  ページ： 761-764  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3626A  ISSN： 2096-3181  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 薬剤学は薬学関連専門の専門専門課程であり、薬剤学の二語教育は学生が国際化の発展傾向に適応させるために提案された新しい要求である。本研究室は薬剤学課程に対して教学改革を行い、国内外の薬学教育領域において、成功的に運用し、普及しつつあるインタラクティブ教育モデルを薬剤学の二語教育に応用し、自主的な学習と批判的思考能力を持ち、同時に国際化意識と交流能力を持つ薬剤学者を育成した。教育改革において、教師の育成を重視し、教師は柔軟な教育手段を用いて、二語教育レベルを高めることができる。教育の双方は相互に学び、共同的に進歩し、理想的な教育効果を得た。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 国際化 ,  教育効果 ,  交流 ,  *相互作用 ,  *薬剤学 ,  *教育
準シソーラス用語： 教育改革 ,  クリティカルシンキング ,  薬学教育 ,  *教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： 技術教育  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G) ,  応用心理学  (AE02000A)

タイトルに関連する用語 (3件)： 教育 ,  モデル ,  薬剤学