抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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対話システムの上昇傾向により,質問との相互作用は,意図を実現し,適切なフィードバックを生成する際の重要なヒューマンマシンインタフェイスになり,それにより,重要で興味ある研究トピックとしての質問生成を確立する。教育領域において,質問生成は,親と同様に教師に対する時間と努力の低減にも有用である。最近,質問発生に関する広範な研究が行われているが,中国語における質問生成に焦点を当てていない。さらに,中国語における質問生成を調べる以前の論文は,中国語の文の複雑さを扱うことにより,ほとんどレビューされていない。本論文では,子供のtに基づく質問生成技術の開発に焦点を当てた。訓練および試験データセットに対して,ウェブサイトからの約100の論文,Jido koji(http://www.yfes.tn.edu.tw/yfesvi/story.htm)を用いた。自動的に生成された質問のより良い品質を達成するために,このシステムにおいてアプローチと方法を慎重に選択した。結果は,著者らのシステムから生成された質問が,著者らのシステムの主目的を反映する,ほとんど許容できることを示している。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】