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J-GLOBAL ID:201802236297559646   整理番号:18A0214846

本論文では,心理学的介入技術を用いて,学生の医療関係と臨床意思決定能力を育成した。【JST・京大機械翻訳】

In Writing with Psychological Interventions Train the Ability of Doctor-patient Communication and Clinical Decision-making
著者 (2件):
資料名:
巻: 38  号: 18  ページ: 91-93,Inside Back Cover  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3647A  ISSN: 1002-0772  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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医師と患者のコミュニケーションと臨床意思決定は医療過程を通じて一貫しており、良好なコミュニケーションは医療関係の信頼協力関係の確立に有利であり、臨床の意思決定は医療効果を決定する。心理的介入技術、例えば、聴診、質問、奨励、内容反応技術、感情反応技術、解釈技術及び共情などは、医師と患者のコミュニケーション及び医療に関連する臨床決定能力に適している。本論文では、心理的介入技術による医師のコミュニケーションと臨床の意思決定能力を育成するための作成モデルを紹介し、文章作成、査読、文巻を評価する過程を紹介した。また、これらの二つの能力の培養に対して、独特な意義があることを述べた。それは,知識を学習し,学生の思考を促進し,実際の能力を向上させるために,理論的に実際的な関係を持つことができるという事実を強化することができる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
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医用情報処理  ,  看護,看護サービス 

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