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J-GLOBAL ID：201802236409680710   整理番号：18A2207378

電気を主題に年間シリーズ化した実験・工作教室の長期継続実施への取り組み

Attempts at Continuing Annual Series of Experiment and Manufacturing Workshop on the Subject of Electrical Engineering

著者 (5件)： 横沼実雄 (呉工業高等専門学校) ,  平野旭 (呉工業高等専門学校) ,  藤井敏則 (呉工業高等専門学校) ,  田中誠 (呉工業高等専門学校) ,  山脇正雄 (呉工業高等専門学校)
資料名： 工学教育  (Journal of JSEE)
巻： 66  号： 6  ページ： 6_54-6_61(J-STAGE)  発行年： 2018年 
JST資料番号： L4363A  ISSN： 1341-2167  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 若い人々が科学を避けることを防ぐために,2008年以来,コミ...

シソーラス用語： *人材育成 ,...
準シソーラス用語： 科学的リテラシー ,...

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著者キーワード (8件)： 科学-教育の科学 ,  年間-ス ,  実験・工 ,  リヒ-タ ,  科学技術リテラシー教育 ,  年間シリーズ ,  実験と製造ワークショップ ,  中継器

分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  技術教育  (NA01040M)

引用文献 (5件)：

• 1) 経済産業省, 厚生労働省, 文部科学省 : 2017年版ものづくり白書 第1部第3章第1および2節, pp.218-248, 2017
• 2) 文部科学国立教育政策研究所 : OECD生徒の学習到達度調査 (PISA) 2015年調査国際結果の要約, Webページ, http://www.nier.go.jp/kokusai/pisa/index.html, 2016, 参照日 : 2018-5-29
• 3) 文部科学国立教育政策研究所 : 国際数学・理科教育動向調査の2011年調査 (TIMSS2011) 国際調査結果報告 (概要) , pp.27-47, Webページ, http://www.nier.go.jp/timss/index.html#TIMSS2011, 2012, 参照日 : 2018-5-29
• 4) 横沼実雄, 平野 旭, 藤井敏則, 田中 誠, 山脇正雄 : 年間シリーズ化した電気電子技術の実験・工作教室 -実験および工作教材の開発と長期継続実施の取り組み-, 平成29年度工学教育研究講演会講演論文集, pp.628-629, 2017
• 5) 横沼実雄, 平野 旭, 藤井敏則, 田中 誠, 山脇正雄 : 年間シリーズ化した実験・工作教室とその長期継続の取り組み, 第65回応用物理学会春季学術講演会, 18a-P1-15, 2018

タイトルに関連する用語 (6件)： 主題 ,  実験 ,  工作 ,  教室 ,  長期 ,  継続