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J-GLOBAL ID:201802236846083851   整理番号:18A0803503

女性は大学ベースのmed想訓練に対する反応において男性よりも利益を得る【JST・京大機械翻訳】

Women Benefit More Than Men in Response to College-based Meditation Training
著者 (8件):
資料名:
巻:ページ: 551  発行年: 2017年 
JST資料番号: U7096A  ISSN: 1664-1078  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: スイス (CHE)  言語: 英語 (EN)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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目的:最近の文献によると,minfulness訓練は不安と抑うつの治療に正の効果を有するが,男性と女性が臨床的に有意な方法で異なるという事実にもかかわらず,効果が性別によって異なるかどうかは実質的に研究されていない。本研究では,大学に基づく教育訓練が男性および女性に対する負の影響に対して異なる影響を有するかどうかを検討した。【方法】学生77名(女性36名,年齢=20.7±3.0歳)が12週コースに参加した。それらは,コースの前後に,影響,minfulness,および自己コンパッションの自己報告アンケートを完了した。結果:男性と比較して,女性はマイナスの影響においてより大きい減少を示し,軽度と自己適合を測定する尺度においてより大きな増加を示した。負の影響における女性の改善は,軽度のスキルと自己適合の両方の尺度における改善と相関していた。対照的に,男性は負の影響において有意な増加を示さず,影響における変化は感情を記述する能力とのみ相関し,経験的または自己受容の測度ではなかった。結論:これらの知見は,女性が男性よりも学校に基づくminfulness訓練に対してより好ましい反応を有する可能性があることを示唆しており,ミンダフルネスに基づく介入の有効性は性別特異的な修正により最大化される可能性があることを示唆している。Copyright 2018 The Author(s). All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
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応用心理学  ,  公衆衛生 
タイトルに関連する用語 (6件):
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