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J-GLOBAL ID：201802237128847796   整理番号：18A0678284

集積演算増幅器の研究型授業【JST・京大機械翻訳】

On the Inquiring Teaching of Integrated Operational Amplifier

著者 (2件)： Fu Xuemei (武漢大学 物理科学与技術学院,湖北 武漢,430072) ,  Zhu Jun (武漢大学 物理科学与技術学院,湖北 武漢,430072)
資料名： Dianqi Dianzi Jiaoxue Xuebao  (Dianqi Dianzi Jiaoxue Xuebao)
巻： 39  号： 5  ページ： 71-75,96  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3335A  ISSN： 1008-0686  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では、三種類の集積演算増幅器の区別と関連を検討し、研究型教学の特徴を明らかにした。問題の提出から、学生の自主的な分析問題の発生原因を探求し、問題の本質を探求し、その応用価値を検討し、そして教育の評価を補助する。この例により、研究型の教育を実施することが成功し、一つは選択の困難さが適切で、二つは良好な実験教学プラットフォームが必要であることを示した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *演算増幅器
準シソーラス用語： 授業 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (4件)： 集積 ,  演算増幅器 ,  研究 ,  授業