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J-GLOBAL ID：201802237313050910   整理番号：18A1109196

小児における視覚障害の重症度と描画能力のための実践事項【JST・京大機械翻訳】

The severity of the visual impairment and practice matter for drawing ability in children

著者 (3件)： Vinter Annie (Universite Bourgogne Franche-Comte, CNRS, LEAD UMR 5022, Pole 2AFE, Esplanade Erasme, 21000 Dijon, France) ,  Bonin Patrick (Universite Bourgogne Franche-Comte, CNRS, LEAD UMR 5022, Pole 2AFE, Esplanade Erasme, 21000 Dijon, France) ,  Morgan Pascal (Universite Bourgogne Franche-Comte, CNRS, LEAD UMR 5022, Pole 2AFE, Esplanade Erasme, 21000 Dijon, France)
資料名： Research in Developmental Disabilities  (Research in Developmental Disabilities)
巻： 78  ページ： 15-26  発行年： 2018年 
JST資料番号： A1250A  ISSN： 0891-4222  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 早期視覚障害児において,驚異的な描画能力が報告されている。しかし,多くの証拠は単一の事例研究に依存している。これまで,これらの子供において,(1)視覚障害の重症度,(2)年齢および(3)描画における実践の役割について,系統的に共同研究されていない。本研究では,視覚障害の少ない小児と比較し,視覚障害のある小児における描画の特異性を明らかにすることを目的とした。6~14歳の148人の子供は,身近な対象の12の図面を作成しなければならなかった。38人は重度の視覚障害を有し,41人は低視力を患い,69人は視覚条件下で,または触覚制御下で失明した。図面の認識可能性と他の特性は,子供の視覚レベルと描画実践レベルに高度に依存しており,視覚障害者におけるよりも,視覚化された小児または低い視力を有する患者において,より明確に年齢とともに進行した。本研究は,すべての群が有意な描画能力を示すことを確認した。さらに,視覚障害児により生じた図面の特異性は,それらの実践と視覚障害の重症度に明らかに関連していた。これは,これらの子供を可能な限り早期に実践することを奨励するために,両親と専門家をincすべきである。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 障害児 ,  事例研究 ,  *子供 ,  *視覚 ,  可視化 ,  視力 ,  触覚 ,  視覚障害者 ,  患者
準シソーラス用語： 両親 ,  低視力 ,  特異性 ,  *描画 ,  重症度 ,  *視覚障害 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： 視覚障害 ,  製図 ,  実践効果 ,  開発

分類 (4件)： 眼の疾患  (GP03000U) ,  眼の臨床医学一般  (GP01030N) ,  看護,看護サービス  (GB07000G) ,  疫学  (GB03000E)

タイトルに関連する用語 (5件)： 小児 ,  視覚障害 ,  重症度 ,  描画 ,  能力