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J-GLOBAL ID：201802238027599343   整理番号：18A1981397

工学系大学・学部等における疑似体験型障害理解授業モデルの開発と提案

著者 (3件)： 中村広幸 (芝浦工大 工) ,  任龍在 (群馬大 教育) ,  岡本明 (芝浦工大 工)
資料名： 芝浦工業大学特別教育・研究報告集(CD-ROM)
巻： 2017  ページ： 201-204  発行年： 2018年07月31日 
JST資料番号： L8168B  ISSN： 2185-7326  資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

タイトルに関連する用語 (10件)： 工学 ,  大学 ,  学部 ,  疑似体験 ,  障害 ,  理解 ,  授業 ,  モデル ,  開発 ,  提案