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J-GLOBAL ID:201802239053028721   整理番号:18A1957800

看護学部専門「OSBCM+PBL」総合カリキュラム改革の実践研究【JST・京大機械翻訳】

Application and research of teaching reform based on ”OSBCM+PBL” course integration for nursing undergraduates
著者 (3件):
資料名:
巻: 32  号:ページ: 367-369,374  発行年: 2018年 
JST資料番号: C3760A  ISSN: 1004-5287  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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2013年、錦州医科大学は看護学科の専門で看護専門科目の体系を整合し、そしてPBLの教育方法に融合し、「器官システムを中心とする」と「問題をガイドする」、即ち「OSBCM+PBL」看護総合授業の培養モードを形成した。本文は“OSBCM+PBL”の総合カリキュラム教育の実践、取得の初歩効果、問題点及び発展策略などの三つの方面からまとめを行い、本科看護専門“OSBCM+PBL”の総合授業の教育モードを完備し、看護科の教育の品質を高める。高等看護教育の持続的な発展を促進する。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (2件):
分類
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看護,看護サービス  ,  医学教育 
タイトルに関連する用語 (5件):
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