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J-GLOBAL ID：201802239943049032   整理番号：18A0393529

英国における助産実践の等級づけに存在する電流変動を低減するためのコア原理【Powered by NICT】

Core principles to reduce current variations that exist in grading of midwifery practice in the United Kingdom

著者 (5件)： Fisher Margaret (8 Portland Villas, Plymouth University, Drake Circus, Plymouth, Devon, PL4 8AA, United Kingdom) ,  Way Susan (Bournemouth University, Royal London House, Christchurch Road, Bournemouth, Dorset, BH1 3LT, United Kingdom) ,  Chenery-Morris Sam (University Campus Suffolk, Waterfront Building, Ipswich, Suffolk, IP4 1QJ, United Kingdom) ,  Jackson Judith (Canterbury Christ Church University, North Holmes Road, Canterbury, CT1 1QU, United Kingdom) ,  Bower Heather (Lead Midwife for Education, University of Greenwich, Avery Hill Road, Eltham, London, SE9 2UG, United Kingdom)
資料名： Nurse Education in Practice  (Nurse Education in Practice)
巻： 23  ページ： 54-60  発行年： 2017年 
JST資料番号： A1247A  ISSN： 1471-5953  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 助産実践の格付けの変動を低減し,評価の信頼性を高めるには。国家プロジェクトの第一段階は助産院の等級分けに関連した専門教育基準の解釈と応用を広い範囲であることを示した。これは,専門家の評価の信頼性と公平性についての懸念を高めた。第二相は,コア原理の集合に関するコンセンサスを達成しようとした。二段階における参加型アクションリサーチプロセス,ミニデルファイ法を用いた。全国助産プログラムを授与する全55施設から教育リードを参加させるため勧誘した。第一段階:プロジェクトの初期段階の発見から引き出された12ステートメントからなるアンケート調査。ステージ二:対面討論。ステートメントは以下の質問表返答に基づき分類した1)コンセンサス,2)段階的コンセンサス,2)マイナー修飾,4)議論の余地がある。コンセンサスはグループ討論を通した11コア原理に達成した。1つだけが最終セットから除外した。全て助産プログラムは一致したコア原理を組み込むためにnationally。助産と看護教育標準の変化への情報提供に役立てるのに規制団体に配布すべきである。コア原理も助産と他の職業国際のカリキュラム開発に寄与する可能性がある。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： *英国 ,  *等級づけ ,  レイティング ,  教育 ,  職業 ,  情報サービス ,  信頼性 ,  公平性 ,  アンケート ,  デルファイ法
準シソーラス用語： 看護教育 ,  専門教育 ,  産院 ,  国家プロジェクト ,  *助産学 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (6件)： 等級付け ,  実践 ,  アセスメント ,  助産 ,  専門家 ,  参加型行動研究

分類 (3件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医療制度  (GB04020H) ,  婦人科・産科の臨床医学一般  (GS01030W)

タイトルに関連する用語 (6件)： 英国 ,  助産 ,  等級づけ ,  電流変動 ,  コア ,  原理