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J-GLOBAL ID：201802240759540883   整理番号：18A0157643

グリーンチーム共同訓練モデル【Powered by NICT】

Green teams: A collaborative training model

著者 (3件)： Kay Mark J. (Felicano School of Business, Montclair State University, Montclair, NJ, USA) ,  Kay Sophie A. (Psychology Department, Georgia Institute of Technology, Atlanta, GA, USA) ,  Tuininga Amy R. (Director, PSEG Institute for Sustainability Studies, College of Science and Mathematics, Montclair State University, Montclair, NJ, USA)
資料名： Journal of Cleaner Production  (Journal of Cleaner Production)
巻： 176  ページ： 909-919  発行年： 2018年 
JST資料番号： W0750A  ISSN： 0959-6526  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 高等教育は,通常,持続可能性を前進させるためにカリキュラム開発研究に焦点を当てているが,代替手法はビジネスと協力することである。大学グリーンチームは,持続可能性に関する事業活動を効果的に促進する革新的な手段を提供するために形成された。(a)はパイロット学際的学生/ビジネスインターンシッププログラムを述べ,(b)は利益を識別と持続可能性に作用する協調手法を精密化するためのプログラムアウトカムと調査使用する。参加者調査,管理者の観察,およびグリーンチーム報告と発表の経営的評価を統合した共同モデルを評価することであった。有効チーム構築のための実質的証拠は,チームの団結,生存率,満足感と成績の測定に及ぼす学生チーム参加者間の高スコアにより示唆された。監督者による後プログラムの観察は,更なるチーム間でのタスクに顕著なチーム学習と性能を示した。協調訓練は業務従事者間の明らかにブーストと広がった関与,これは持続可能性への作用に拍車をかけた。インターンシップは,実際の経験を持つ学生を提供し,それらの地域社会へのリンク管理者を支援した。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： 生存率 ,  精密化 ,  監督者 ,  境界領域 ,  地域社会 ,  *モデル ,  管理者
準シソーラス用語： インターンシップ ,  グループ学習 ,  スコア ,  カリキュラム開発 ,  持続可能性 ,  大学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： グリーンチーム ,  チーム学習 ,  持続可能性 ,  高等教育 ,  職業訓練

分類 (1件)： 環境問題  (SA01020V)

タイトルに関連する用語 (4件)： グリーン ,  チーム ,  共同訓練 ,  モデル