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J-GLOBAL ID：201802240954005412   整理番号：18A1033062

医学生におけるうつ病:縦断的研究からの洞察【JST・京大機械翻訳】

Depression in medical students: insights from a longitudinal study

著者 (16件)： Silva Vanessa (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Silva Vanessa (ICVS/3B’s, PT Government Associate Laboratory, Braga/Guimaraes, Portugal) ,  Costa Patricio (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Costa Patricio (ICVS/3B’s, PT Government Associate Laboratory, Braga/Guimaraes, Portugal) ,  Pereira Ines (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Faria Ricardo (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Salgueira Ana P. (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Salgueira Ana P. (ICVS/3B’s, PT Government Associate Laboratory, Braga/Guimaraes, Portugal) ,  Costa Manuel J. (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Costa Manuel J. (ICVS/3B’s, PT Government Associate Laboratory, Braga/Guimaraes, Portugal) ,  Sousa Nuno (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Sousa Nuno (ICVS/3B’s, PT Government Associate Laboratory, Braga/Guimaraes, Portugal) ,  Cerqueira Joao J. (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Cerqueira Joao J. (ICVS/3B’s, PT Government Associate Laboratory, Braga/Guimaraes, Portugal) ,  Morgado Pedro (Life and Health Sciences Research Institute (ICVS), School of Medicine, University of Minho, Braga, Portugal) ,  Morgado Pedro (ICVS/3B’s, PT Government Associate Laboratory, Braga/Guimaraes, Portugal)
資料名： BMC Medical Education (Web)  (BMC Medical Education (Web))
巻： 17  号： 1  ページ： 184  発行年： 2017年 
JST資料番号： U7350A  ISSN： 1472-6920  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： イギリス (GBR)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 背景:医学生のうつ病に関連する因子はほとんど理解されていない。本研究の目的は,うつ病が影響を受けている学生に対して抑欝が持続するかどうか,抑欝に関連する因子,およびこれらの因子が時間とともにどのように変化するかを,医学生における抑うつの有病率,コース中の変化,を決定することである。【方法】2009年~2010年から2010年~2013年の間にポルトガルのMinho大学の医科大学において前向き,縦断的観察研究を実施した。著者らは,Beck Depression Inventory(BDI)を含むアンケートを毎年補完することにより参加を維持した学生を含めた。不安と燃え尽きを,状態交通不安インベントリーとMaslach Burnout Inventoryを用いて評価した。社会人口統計学的変数に関する調査を適用して,潜在的予測因子,個人的および学術的特性および知覚困難性を評価した。多重比較によるANOVAを用いて,BDIスコアの平均値を比較した。医学生をK-平均クラスタ分析によりサブグループに組織化した。ANOVA混合デザイン反復測定を行い,欝病に関連する変数間の可能な相互作用を評価した。【結果】2009年~2010年,2010年~2010年,2011年~2012年,2012年/2013年における応答率は,それぞれ84,92,88および81%であった。128人の医学生を縦断的に評価した。欝病に対して,罹患率は21.5~12.7%(2009/2010年と2012/2013年)の範囲であった。BDIスコアは,学校の間,減少した。学生の19.7%は,時間とともに持続的に高いBDIを記録した。これらの学生は,高いレベルの訓練不安を有し,予想される収入と予測に対する医学を選択し,より多くの関係問題,cynic,および社会活動による満足度の低下を報告した。高いBDIスコアを持つ学生は,低レベルの訓練不安を持つ初期評価で,そして,キャリアとしての医学における一次関心は,彼らの気分を改善する傾向があり,最後の評価において,社会活動による満足度の増加と低い知覚学習問題を報告した。平均BDIスコアにおいて,男性と女性の間に差は検出されなかった。【結論】著者らの所見は,個人的因子(不安特性,医学選択因子,関係パターン,および学術的バーンアウト)が,医学的訓練の間の高レベルのBDIの持続性に関連していることを示唆する。医学学校は,特にうつ病が時間にわたって存在している場合には,可能な限り早期に抑欝と支援を経験する学生を同定する必要がある。Copyright 2018 The Author(s). All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： バーンアウト ,  分散分析 ,  アンケート ,  ポルトガル共和国 ,  クラスタ分析 ,  相互作用 ,  女性 ,  在庫量 ,  *うつ病 ,  男性 ,  罹患率
準シソーラス用語： 持続性 ,  スコア ,  人口統計学 ,  *縦断的研究 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 医学生 ,  苦痛 ,  うつ病 ,  不安 ,  バーンアウト

分類 (1件)： 精神障害の診断  (GR02000T)

引用文献 (58件)：

• Compr Psychiatry; Medical students' evolving perspectives on their personal health care: clinical and educational implications of a longitudinal study; LW Roberts, TD Warner, D Trumpower; 41; 2000; 303-314; 10.1053/comp.2000.0410303; CR1;
• Curr Psychiatr Rev; Depression and suicidal behavior in medical students: a systematic review; R Coentre, ML Figueira; 11; 2015; 86-111; 10.2174/1573400510666140807005141; CR2;
• Med Educ; Prevalence of depression amongst medical students: a meta-analysis; R Puthran, MW Zhang, WW Tam, RC Ho; 50; 2016; 456-468; 10.1111/medu.12962; CR3;
• Med Educ; Stress and depression among medical students: a cross-sectional study; M Dahlin, N Joneborg, B Runeson; 39; 2005; 594-604; 10.1111/j.1365-2929.2005.02176.x; CR4;
• Arch Intern Med; Race, ethnicity, and medical student well-being in the United States; LN Dyrbye, MR Thomas, A Eacker, W Harper, FS Massie, DV Power, M Huschka, PJ Novotny, JA Sloan, TD Shanafelt; 167; 2007; 2103; 10.1001/archinte.167.19.2103; CR5;

タイトルに関連する用語 (4件)： 医学生 ,  うつ病 ,  研究 ,  洞察