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J-GLOBAL ID：201802241834765461   整理番号：18A1769672

グリーンCDIOプロジェクトに基づく学習(PBL)【JST・京大機械翻訳】

Green CDIO Project Based Learning (PBL)

著者 (2件)： Ismail Muhammad Hussain (Faculty of Mechanical Engineering, Universiti Teknologi MARA Malaysia, Shah Alam, Selangor, 40450, Malaysia) ,  Mohd. Salleh Noor Azlina (Faculty of Mechanical Engineering, Universiti Teknologi MARA Malaysia, Shah Alam, Selangor, 40450, Malaysia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： WEEF  ページ： 777-781  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： グリーンプロジェクトベースの学習(PBL)は,学生がリサイクル可能な材料を用いることにより,個々の最終年プロジェクトのための革新的なグリーンエンジニアリング製品を生産するための持続可能な設計を統合することができる建設的な学習環境を創出する教育的な考え方である。リサイクル材料を価値ある項目にリサイクルするための最終年プロジェクトの最適化プロセスにおいて,隠蔽設計-実行(CDIO)と従来のTaguchiアプローチを用いた。最小コストを得るための特定の最終目標により,リサイクルによる新しい製品の生産におけるいくつかの代替手法を発見することが価値がある。代替案の一つはプラスチックの廃棄物をリサイクルし,それを新しい製品(プラーク)に生産することである。本研究の目的は,Uniersi Teknologi MARAマレーシアにおける機械工学学生に対する個々の最終年プロジェクトにおける革新的アプローチについての研究である。本研究を通して,プロセスのための最適プロセスパラメータを得ただけでなく,学生は革新的グリーン製品を製造することにおいてすべての知識を統合することができた。このプロジェクトは,再生プラスチックを他の有用な製品に変換する知識において非常に重要であり,廃棄物のリサイクルに関する人々を教育することの知識において非常に重要である,樹脂識別符号化に関する学生の教育における工学教育アプローチの一つである。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  最適化 ,  プラスチック ,  *学習 ,  機械工学 ,  技術教育 ,  廃棄物 ,  マレーシア ,  プラーク ,  プロセスパラメータ ,  リサイクル ,  オクルージョン
準シソーラス用語： グリーンエンジニアリング ,  再生材料 ,  廃棄物リサイクル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 図形・画像処理一般  (JE04010I)

タイトルに関連する用語 (4件)： グリーン ,  プロジェクト ,  学習 ,  PBL