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J-GLOBAL ID：201802241892072985   整理番号：18A0587668

混合協調学習のための地理的位置を用いたモバイルインスタントメッセージング適用による社会的相互作用【Powered by NICT】

Social interaction through a mobile instant messaging application using geographic location for blended collaborative learning

著者 (3件)： Troussas Christos (Software Engineering Laboratory, Department of Informatics, University of Piraeus, Piraeus, Greece) ,  Krouska Akrivi (Software Engineering Laboratory, Department of Informatics, University of Piraeus, Piraeus, Greece) ,  Virvou Maria (Software Engineering Laboratory, Department of Informatics, University of Piraeus, Piraeus, Greece)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2017  号： IISA  ページ： 1-5  発行年： 2017年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 混合共同学習は伝統的な教室協力法を用いたオンラインコラボレーションの組合せと教育の新しいハイブリッド方法を作成するために独立した研究について述べた。そのようなものとして,学生は彼らのメタ認知的意識を増加させ,それらの理解を改善し,モバイル技術の統合による高コミュニケーション能力を開発することができる。学生をそのピアと指導者とchatまたは議論のための基を生成に機会できるモバイルインスタントメッセージングアプリケーションの開発を提示した。さらに,この応用は,それらの同級生と指導者の近接に関する情報を提供されている方法でユーザの地理的位置に関する通知を組み込んでいる。適用を通して,学生は携帯端末を利用した通信か,またはそれらはお互いに近い場合には,それらは対面協調のメリットを享受するために者で満たすことができる。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【Powered by NICT】

シソーラス用語： *携帯端末
準シソーラス用語： コミュニケーション能力 ,  メタ認知 ,  *社会的相互作用 ,  *協調学習 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 人間機械系  (IB03000G) ,  移動通信  (ND08030H)

タイトルに関連する用語 (4件)： 協調学習 ,  モバイル ,  インスタントメッセージング ,  社会的相互作用