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J-GLOBAL ID:201802242488295599   整理番号:18A0681448

光の偏光性教育設計【JST・京大機械翻訳】

INSTRUCTIONAL DESIGN OF POLARIZED LIGHT
著者 (4件):
資料名:
巻: 27  号:ページ: 56-62  発行年: 2017年 
JST資料番号: C3212A  ISSN: 1009-7104  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
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本論文では、「光の偏光性」という授業に対して教育設計を行い、教学タスク分析、教育目標、教育内容と時間分配、教育戦略選択と設計、教育評価、教育反省の6つの方面を含む。主に教員による授業を行い、学習者グループによる討論の形式を取った。教員は、「偏光の概念、偏光の発生、偏光の検査、偏光の応用」という主な線に基づいて解説を行い、講義の過程において、教学内容と現代の教育手段の有機的な結合を重視した。学習者のグループの討論を通じて、各学習者の主観的な能動性を発揮し、良好な授業の雰囲気を作り出した。各先生の参考と検討を望んでいる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
著者キーワード (4件):
分類 (4件):
分類
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図形・画像処理一般  ,  CAI  ,  偏光,複屈折,光学回転  ,  パターン認識 
タイトルに関連する用語 (3件):
タイトルに関連する用語
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