文献

J-GLOBAL ID：201802242986572702   整理番号：18A1827779

事例教育法の助産教育における研究進展【JST・京大機械翻訳】

A review of current research on case-based learning in midwifery

著者 (2件)： Li Zhenxia (310036,杭州師范大学護理系) ,  Zhang Jing (310036,杭州師范大学護理系)
資料名： Zhongguo Shiyong Huli Zazhi  (Zhongguo Shiyong Huli Zazhi)
巻： 34  号： 16  ページ： 1267-1271  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3924A  ISSN： 1672-7088  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 文献レビュー  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 本論文では、事例教育法の歴史及び発展、特徴と作用について、国内外での応用現状及び中国の応用過程に存在する問題について簡潔に回顧し、事例教育法の国内外での実施範囲と実施方式の両面を突き止め、中国の助産教学改革の促進を図った。中国の育成に合格する助産人材である。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 人的資源 ,  *教育
準シソーラス用語： *助産学 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Case-based learning ,  Education ,  midwifery ,  Review

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 教育 ,  助産 ,  研究 ,  進展