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J-GLOBAL ID：201802243723315682   整理番号：18A1537704

Tell-Show-Doモデルの乳歯矯正患児に対する介入効果【JST・京大機械翻訳】

The intervention effect of the Tell-Show-Do model on children with primary tooth orthodontic movement

著者 (2件)： Xia Huiling (杭州口腔医院儿科,浙江杭州,310000) ,  Liao Rui (杭州口腔医院外科,浙江杭州,310000)
資料名： Zhongguo Yiyao Daobao  (Zhongguo Yiyao Daobao)
巻： 15  号： 9  ページ： 93-96,100  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3305A  ISSN： 1673-7210  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:Tell-Show-Doモデルの乳歯矯正患児に対する介入効果を検討する。方法:2016年9月2017年10月の杭州口腔病院で治療を受けた160例の乳歯矯正患児を選び、患児の病院の一日平均で対照組と実験組に分け、各80例。対照群は通常の臨床介入或いは治療を行い、実験群はTell-Show-Do診療モデルを採用した。2群の患児の矯正前後の治療要求指数(IOTN量表)、児童の恐怖調査スケール(CFSS-DSスケール)、治療コンプライアンス(Franklスケール)を比較した。治療完了状況(Houpt行為量表)、心理状態(アイゼンク人格表)の統計学的差異。【結果】CFSS-DSスケールは,対照群,Franklスケール,およびHoupt行動スコアが対照群より高く,2群間で有意差があった(P<0.05)。05);対照群(Lスケール)と実験群(Pスケール、Eスケール、Nスケール、Lスケール)の矯正前後に統計学的有意差があった(P<0.05)。対照-正常モード(Eスケール、Lスケール矯正前)、試験-正常モード(P量表矯正後、Eスケール、L量表矯正前、矯正後、N量表矯正後)の指標に統計学的有意差があった(P<0.05).。05);両群の各スケール(Pスケール、Eスケール、Nスケール、Lスケール矯正後)のスコアに統計学的有意差があった(P<0.05)。矯正後両群の患児の知識次元、行為次元指標を比較すると、統計学的有意差があった(P<0.05)。実験群の患児の採点は明らかに対照群より高く、矯正前後に2群の健康自己管理能力に統計学的有意差があった(P<0.05)。【結語】Tell-Show-Doモデルと伝統的方法は,精神的および感情的影響を有するが,Tell-Show-Doは,患者の心理状態,治療コンプライアンス,および精神的状態に影響を及ぼす。健康自己管理の促進作用は更に顕著であり、更に臨床に応用することができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 治療法 ,  自己管理 ,  統計学 ,  患者 ,  病院 ,  *乳歯 ,  恐怖 ,  児童
準シソーラス用語： 健康 ,  有意差 ,  スコア ,  診療 ,  対照群 ,  *介入効果 ,  *患児 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Dental diagnosis and treatment ,  Preschool children ,  Intervention effect ,  Behavior induction

分類 (2件)： リハビリテーション  (GB06000Z) ,  神経系疾患の治療一般  (GN05010N)

タイトルに関連する用語 (5件)： モデル ,  乳歯 ,  矯正 ,  患児 ,  介入効果