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J-GLOBAL ID:201802243774025220   整理番号:18A2169386

不登校の子どもを抱える親支援プログラムのファシリテーター養成の試み-認知行動療法のグループプログラムの効果的な担い手として-

Training facilitators to support parents with children who have school attendance problems-Effective provision of a CBT based program-
著者 (2件):
資料名:
号: 96  ページ: 143-150  発行年: 2018年09月09日 
JST資料番号: Z0788A  ISSN: 0286-9829  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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著者らは,学校拒否問題を有する幼児の両親に対するCBTベース...
シソーラス用語:
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分類 (1件):
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精神療法 
引用文献 (10件):
  • 1) 文部科学省 不登校児童生徒への支援に関する最終報告 ~一人一人の多様な課題に対応した切れ目のない組織的な支援の推進~2016 年7 月 不登校に関する調査研究協力者会議 http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/108/houkoku/1374848.htm
  • 2) Kearney CA, Bensaheb A, School absenteeism and school refusal behavior: a review and suggestions for school-based health professionals. Journal of School Health 76: 3-7, 2006
  • 3) Mansdorf I J, Lukens E: Cognitive-behavioral psychotherapy for separation anxious children exhibiting school phobia. Journal of the Academy of Child and Adolescent Psychiatry 26: 222-225, 1987
  • 4) 石隈利紀 学校心理学-教師・スクールカウンセラー・保護者のチームによる心理教育的援助サービス-1999 年 誠信書房
  • 5) 中野敬子 ストレス・マネジメント入門 自己診断 と対処法を学ぶ2009年 金剛出版
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