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J-GLOBAL ID：201802244083638072   整理番号：18A0411218

コード更新履歴の可視化による分散PBLでのチーム活動評価の試み

An Approach of Evaluating Team Activities by Visualizing Their Code Update History for Distributed PBL

著者 (3件)： 松原克弥 (公立はこだて未来大) ,  伊藤恵 (公立はこだて未来大) ,  木塚あゆみ (公立はこだて未来大)
資料名： 日本ソフトウェア科学会研究会資料シリーズ(Web)
号： 82  ページ： 49-55 (WEB ONLY)  発行年： 2018年 
JST資料番号： U1180A  ISSN： 1341-870X  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 実践的な教育の取り組みとして,高等教育機関におけるPBL(Project-Based Learning)を用いた授業の導入が進んでいる。その有効性が認知されるにしたがって,近年,複数の機関が遠隔から参加する分散PBLが実施されるようになった。少人数のチームを構成したグループ学習を行うPBLの学習評価では,学生個々の学びや最終成果物だけでなく,チーム活動におけるプロジェクトの遂行過程を評価することが重要となる。しかし,分散PBLでは,チーム構成メンバが地理的に分散していることにより,PBL実施教員によるチーム活動の把握が困難となる。本稿では,プログラムコード等の成果物を管理するツールとしてGitを用いた分散PBLを実施し,そのGitリポジトリが管理するファイル更新履歴を可視化することにより,チーム活動過程を把握する試みについて述べる。(著者抄録)

シソーラス用語： 可視化 ,  *学習 ,  環境 ,  計算機コード ,  *管理 ,  リポジトリ ,  *経歴 ,  ソフトウェア開発
準シソーラス用語： *Git ,  チームワーク ,  プログラムコード ,  *プロジェクトベース学習 ,  分散環境 ,  *利用履歴

分類 (2件)： 技術教育  (JA01050T) ,  計算機システム開発  (JD02010R)

タイトルに関連する用語 (8件)： 更新 ,  履歴 ,  可視化 ,  PBL ,  チーム ,  活動 ,  評価 ,  試み