文献

J-GLOBAL ID：201802244660962628   整理番号：18A0104942

知識から行動:教育の機会が均等になるコミットメント-アメリカAERA 2017年について述べた。【JST・京大機械翻訳】

Knowledge to Action:Achieving the Promise of Equal Educational Opportunity:A Review of 2017 AERA Annual Meeting

著者 (3件)： Hu Yiling (華東師范大学上海数字化教育装備工程技術研究中心;華東師范大学教育信息技術学系,上海200062) ,  Zhu Jiayu (華東師范大学 教育信息技術学系,上海,200062) ,  Gu Xiaoqing (華東師范大学上海数字化教育装備工程技術研究中心;華東師范大学教育信息技術学系,上海200062)
資料名： Yuancheng Jiaoyu Zazhi  (Yuancheng Jiaoyu Zazhi)
巻： 35  号： 5  ページ： 3-14  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3900A  ISSN： 1672-0008  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 2017年4月27日から5月1日まで、アメリカ教育研究協会(American Educational Research Association、AERA)年会はサンアンアン市で開催された。年会のテーマは「知識から行動:教育機会の均等な承諾」を実現することである。大会の研究テーマは広く新しく、その中で教育技術の領域については、教育と技術、技術、評価の三つの視点から年会に関連する内容について全面的な解読を行い、理論研究、技術発展と研究方法の三つの方面から現在の研究の焦点と傾向について概説と分析を行った。教育技術分野における最新の動態とホットスポットの研究は、この分野の自身の発展と領域間の協力に一定の参考と指導を提供することを目指している。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  ホットスポット ,  教育工学 ,  *アメリカ合衆国
準シソーラス用語： *コミットメント , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 経営工学一般  (KA01010C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 知識 ,  行動 ,  教育 ,  機会 ,  コミットメント ,  アメリカ