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J-GLOBAL ID：201802245120002168   整理番号：18A1134968

全体解剖学教育におけるデジタル仮想シミュレーションアプリケーションの有効性評価【JST・京大機械翻訳】

Effectiveness evaluation of digital virtual simulation application in teaching of gross anatomy

著者 (6件)： Deng Xiaohua (Department of Anatomy and Neurobiology, Xiangya School of Medicine, Central South University, Changsha, Hunan 410013, China) ,  Zhou Guowei (Five-Year Program of Clinical Medicine in Class 2015, Xiangya School of Medicine, Central South University, Changsha 410013, China) ,  Xiao Bing (Five-Year Program of Clinical Medicine in Class 2015, Xiangya School of Medicine, Central South University, Changsha 410013, China) ,  Zhao Zirui (Five-Year Program of Clinical Medicine in Class 2015, Xiangya School of Medicine, Central South University, Changsha 410013, China) ,  He Yicheng (Five-Year Program of Clinical Medicine in Class 2015, Xiangya School of Medicine, Central South University, Changsha 410013, China) ,  Chen Chujun (Eight-Year Program of Clinical Medicine in Class 2013, Xiangya School of Medicine, Central South University, Changsha (Hunan) 410013, China)
資料名： Annals of Anatomy  (Annals of Anatomy)
巻： 218  ページ： 276-282  発行年： 2018年 
JST資料番号： W3372A  ISSN： 0940-9602  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： ディジタル仮想シミュレーション(DVS)は,解剖学の教育を補完するためにますます使用されている。DVSは,三次元(3D)立体画像と解剖学教育における正確な構造を有する学生を提供することができる。全解剖学教育におけるディジタル仮想シミュレーション(DVS)応用の効果を調べた。4年生医学生(n=120)は,中央南部大学のXiangya学校から2013年に臨床医学を専攻し,4つのクラスに割り当てられた。2つのクラスは,伝統的な教育方法を受けて,制御クラスであり,他はDVSによって新しい教育改革方法全体の解剖学教育を受けて,実験クラスであった。改革を行った後に,教育改革クラスの学生を,フィードバック情報を収集するために教育方法の主観的評価を行うために進めた。実験群における学生は,対照群における78.96(±5.78)と比較して84.97(±7.86)の平均スコアを達成し,2つの群の間に統計的有意差があった(p<0.01)。アンケート調査の結果は,学生が多くの領域でこの改革を高度に承認したことを示した。デジタル仮想シミュレーションの応用は,標本解剖のような理論的および実験的教育を含む,肉眼解剖学の教育を補うために使用することができた。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： アンケート ,  フィードバック ,  主観評価 ,  三次元 ,  *応用プログラム ,  *教育 ,  立体画像 ,  *ディジタル方式 ,  *解剖学 ,  *解剖
準シソーラス用語： 有意差 ,  スコア ,  教育方法 ,  *仮想シミュレーション ,  解剖学教育 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： ディジタル仮想シミュレーション ,  肉眼解剖学教育 ,  8年間のプログラム ,  臨床医学

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 解剖学教育 ,  デジタル ,  仮想シミュレーション ,  アプリケーション ,  有効性評価