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J-GLOBAL ID：201802245677742806   整理番号：18A0380234

経時的分布変化を有する発芽および発育中のスキルのための成長混合モデリングへの段サンプリング量アプローチ【Powered by NICT】

A two-step sampling weight approach to growth mixture modeling for emergent and developing skills with distributional changes over time

著者 (3件)： Nese Joseph F.T. (University of Oregon, 5262 University of Oregon, Eugene, OR 97403, United States) ,  Kamata Akihito (Southern Methodist University, United States) ,  Tindal Gerald (University of Oregon, 5262 University of Oregon, Eugene, OR 97403, United States)
資料名： Journal of School Psychology  (Journal of School Psychology)
巻： 61  ページ： 55-74  発行年： 2017年 
JST資料番号： A1130A  ISSN： 0022-4405  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 創発的読解力である流暢性と理解の開発に重要であり,そのようなものとして,評価幼稚園侵入技術である教育意思決定に情報提供するため重要である。しかし,早すぎる評価される技能は多くの零スコアを得るために,大部分の学生はタスクを実行するために経験や能力は出来ていない。これら床効果は典型的に正常に近い分布を示すまでの時間の減少が,成長モデルが異なる分布を用いた反復測定を備えることができない。本論文の目的は,(a)時間とともに変化する分布アドレス成長混合モデリングに2段サンプリング量法を導入し,(b)年にわたる緊急読み能力(読み(文字音流暢性)でスクリーニング普遍的1911幼稚園児の試料へのアプローチを適用することである。結果は零で開始し,意味のある利得と零で始まるをする学生を区別していない。は,筆者らのアプローチの方法論的意味と成長モデリングと早期同定のための実用的な意味を論じた。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【Powered by NICT】

シソーラス用語： *モデリング ,  スクリーニング ,  教育 ,  利得 ,  情報サービス ,  音響 ,  意思決定
準シソーラス用語： 保育園児 ,  アドレス ,  成長モデル ,  スコア ,  幼稚園 ,  読解 ,  *混合モデリング , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 早期読書 ,  構造方程式モデリング ,  成長混合モデリング ,  カリキュラムに基づく測定 ,  幼稚園侵入

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (8件)： 経時 ,  分布 ,  発芽 ,  発育 ,  スキル ,  成長 ,  混合モデリング ,  サンプリング