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J-GLOBAL ID：201802247897948275   整理番号：18A0804844

数学不安はいくつかのものに関連するが,すべてではないが,数学による経験【JST・京大機械翻訳】

Math Anxiety Is Related to Some, but Not All, Experiences with Math

著者 (3件)： O’Leary Krystle (Psychology, Memorial University of Newfoundland) ,  Fitzpatrick Cheryll L. (Psychology, Memorial University of Newfoundland) ,  Hallett Darcy (Psychology, Memorial University of Newfoundland)
資料名： Frontiers in Psychology (Web)  (Frontiers in Psychology (Web))
巻： 8  ページ： 2067  発行年： 2017年 
JST資料番号： U7096A  ISSN： 1664-1078  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： スイス (CHE)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： マット不安は,様々な状況における数と数学を扱う能力を妨げる張力と不安の不快な感情として定義されている。多くの研究は,マッチ不安に関連する状況と人口統計学的要因を調べているが,マット不安に関連するマターによる自己申告経験についてはほとんど研究が行われていない。本研究では,混合法設計を用いて,小学校,中学校,高校を通して彼らの経験に関する131人の学部学生を調査し,また,マター不安,一般的不安,および試験不安を評価した。いくつかの報告された経験(例えば高等学校における支援,学生の多くを与える)は,一般的および試験的不安を制御した後でも,マット不安のレベルに有意に関連していた。しかし,最初に,マッチ不安に関連すると考えられた多くの他の因子は,本研究における関係を示さなかった。全体として,本研究は文献におけるギャップを扱い,数学的不安に関連する過去の経験の種類のいくつかの示唆的な特定を提供し,それらはそうではない。Copyright 2018 The Author(s). All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *張力
準シソーラス用語： 自己報告 ,  人口統計学 ,  不快 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 数学的不安 ,  数学の経験 ,  数学認知 ,  不安 ,  教育心理学

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (2件)： 数学 ,  経験