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J-GLOBAL ID:201802248481532197   整理番号:18A1837483

同伴教育が腫瘍PICC帯管患者の自己管理能力と合併症に及ぼす影響【JST・京大機械翻訳】

Effect of peer education on self-management ability and complications of cancer patients with PICC
著者 (2件):
資料名:
巻: 38  号:ページ: 276-279  発行年: 2018年 
JST資料番号: C3997A  ISSN: 1674-6449  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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目的:同伴教育による腫瘍の末梢移植中心静脈カテーテル(peripherallyinsertedcentralcatheter,PICC)の自己管理能力と合併症への影響を検討する。腫瘍患者のPICC留置期間の自己看護レベルの提供方向と参考根拠を提供する。方法:便利サンプリングにより、著者科の腫瘍PICC帯管患者90例を選出し、患者の希望に従って対照群と観察群に分け、対照群患者の間欠期退院時に通常の退院指導を行った。観察組は対照グループの上に同伴教育を行い、3ケ月のフォローアップを行い、2組の患者の自己管理能力と合併症情況を比較する。結果:カテーテル留置後1カ月と3カ月に、観察群患者の腫瘍PICC自己管理スケールの各次元得点はコントロール群より高く、観察群患者の3カ月以内の合併症の発生率は対照群より低かった(P<0.05)。結論:同伴教育は腫瘍PICC帯管患者の自己管理能力を高め、合併症の発生率を下げることができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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分類 (1件):
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看護,看護サービス 

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