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J-GLOBAL ID：201802248963046247   整理番号：18A0990546

民間早期教育(PIPE)を改善するためのプログラム:品質早期教育ソリューションをスケーリングするためのシステムアプローチの事例研究【JST・京大機械翻訳】

Program to Improve Private Early Education (PIPE): a case study of a systems approach for scaling quality early education solutions

著者 (3件)： Jain Vikram (FSG Advisory Services, Inclusive Markets, Mumbai, Maharashtra, India) ,  Irfan Ahmed (FSG Advisory Services, Inclusive Markets, Mumbai, Maharashtra, India) ,  Kirtane Vanikar Gauri (FSG Advisory Services, Inclusive Markets, Mumbai, Maharashtra, India)
資料名： Annals of the New York Academy of Sciences  (Annals of the New York Academy of Sciences)
巻： 1419  号： 1  ページ： 38-56  発行年： 2018年 
JST資料番号： A0419A  ISSN： 0077-8923  CODEN： ANYAA9  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： FSGは,大規模で持続的な社会的変化を生み出すことにおいてリーダーを支援するミス駆動非営利組織である。都市インドにおける4407の低所得家族にわたる2015年のFSGによって実施された調査は,それらの95%が彼らの児童を就学前に送り,両親が政府学校の質を貧弱に知覚することを示した。両親の使用と価値に基づく方法(例えば,poreci)は,学校における子供の学習を評価する。しかし,これらの方法は概念的理解を測定できない。APSシステムは,不適切な教育を用いてこれらのロートアプローチを提供し,貧弱な学習結果をもたらす。手頃な高品質活動ベースの就学前解決策が存在し,APSにもたらされ,教室環境と学習結果を大幅に改善することができた。これには,すべてのアクター-ソリューションプロバイダ会社,APS所有者,APS教師,および低所得親の変化を変化させる必要がある。著者らは,品質就学前サービスに対する要求を形成するためのFSGのアプローチを提示し,パイロットプログラムの実装を通して都市インドのAPSsにおける学習結果を改善し,初期教育(PIPE)を改善する。Copyright 2018 Wiley Publishing Japan K.K. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 子供 ,  インド ,  *事例研究 ,  NPO【組織】 ,  都市 ,  *教育 ,  児童 ,  *システムアプローチ ,  *品質 ,  学習
準シソーラス用語： 所有者 ,  高品質 ,  両親 ,  就学 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (5件)： 就学前 ,  活動ベース学習 ,  入手可能な民間学校 ,  市場ベースのソリューション ,  インド

分類 (1件)： 免疫性疾患・アレルギー性疾患一般  (GD04010C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 早期 ,  教育 ,  ソリューション ,  スケーリング ,  システムアプローチ ,  研究