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J-GLOBAL ID:201802250250711373   整理番号:18A1825135

オンラインオープンコース:内包・モデル・設計・建設-スマート時代オンラインオープンコース建設の考え方【JST・京大機械翻訳】

Open Online Courses: Connotation, Mode, Design and Construction: Also Thinking about the Construction of Online Open Courses in the Era of Intelligence
著者 (1件):
資料名:
巻: 36  号:ページ: 69-78  発行年: 2018年 
JST資料番号: C3900A  ISSN: 1672-0008  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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オンライン開放コースは,cMOOCからxMOOCとSPOCまで発展している。現在、国内の主要な応用モードには、通常のカリキュラムモード、ビジネスの授業モード、学校内の私の授業モードがある。如何にして、授業の大規模な開放性特徴と私の授業のメリットを結びつけ、新しい応用モデルを探索することは早急に解決すべき問題である。学校外私の放送課程、企業私の授業と“1+N”の模式は探索に値する。オンライン開放カリキュラムの建設は伝統授業の内容とモードに従わないべきではなく、内容の選択、資源の建設、教育方法、教学評価などの面から伝統の授業を改造し、その中、教育の設計は非常に重要である。異なる教育対象と教育目標に従って、オンライン開放コースに対して全面的な設計、建設と応用を行うべきである。オンライン開放課程建設は「誘導-認証-奨励-長期助成」の新しい建設構想を採用すべきで、投資者に投資するべきではなく、投資項目ではない。未来のオンライン開放課程は、学科化、マイクロカリキュラム化、バッテリゼーション、協同革新と知識の支払いの方向を発展させ、cMOOCと「慕秀(MOOS)」は主流モードになる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (3件):
分類
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医学教育  ,  ドキュメンテーション  ,  CAD,CAM 
タイトルに関連する用語 (5件):
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