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J-GLOBAL ID：201802250392805021   整理番号：18A1457607

自生教育における「破窓効果」の防止に関する研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (2件)： Xu Chunqu (華南農業大学継続教育学院) ,  Chen Ruizhao (广東工貿職業技術学院)
資料名： Guangdong Keji  (Guangdong Keji)
巻： 27  号： 1  ページ： 69-70,77  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3208A  ISSN： 1006-5423  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 1自己考生教育に存在する「破窓効果」と「破窓効果」の防止の意義の1カ所がそこにゴミを捨てると、徐々に、多くの人も同じ場所にゴミを捨てる。一面壁は、人の中に塗り、徐々に、たくさんの人は一筆を描き、一枚の壁になる。一枚の草地は、人の踏み込み、明らかな足跡を露出し、ゆっくりとし、人々が近道のため、この草地の小道に沿って踏み出した。これは政治学者のウェールソンと犯罪学者のケラに提出された「破窓理論」である。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  草原

分類 (2件)： 応用心理学  (AE02000A) ,  科学技術一般  (AA01000H)

タイトルに関連する用語 (4件)： 自生 ,  教育 ,  窓 ,  研究