抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本研究では,文献的分析アプローチを用いて,フリップ教室研究における研究動向を分析した。合計254の関連出版物を,2012~2017年の間,それらの出版パターン(例えば,文書タイプ,言語,国など)に基づいて,科学コア収集のWebから抽出した。結果は,2012年から2017年までの間に,フリップ教室に関連した研究の指数関数的成長を示している。分析により,化学教育のジャーナルは,最も生産的なジャーナルであることを示した。本研究は,研究者,教育者,および政策立案者が,フリップ教室を含む将来の研究を導くことができる傾向と課題を特定するのを助ける。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】