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J-GLOBAL ID：201802251476662927   整理番号：18A1392762

青年期癌患者による癌ケアの質の認識:患者参加と自立支援の役割【JST・京大機械翻訳】

Adolescent cancer patients’ perceived quality of cancer care: The roles of patient engagement and supporting independence

著者 (6件)： Siembida Elizabeth J. (Department of Human Development of Family Studies, University of Connecticut, Storrs, CT, USA) ,  Kadan-Lottick Nina S. (Section of Pediatric Hematology-Oncology, Yale University School of Medicine, New Haven, CT, USA) ,  Kadan-Lottick Nina S. (Yale Cancer Center, New Haven, CT, USA) ,  Moss Kerry (Connecticut Children’s Medical Center, Hartford, CT, USA) ,  Moss Kerry (University of Connecticut’s School of Medicine, Farmington, CT, USA) ,  Bellizzi Keith M. (Department of Human Development of Family Studies, University of Connecticut, Storrs, CT, USA)
資料名： Patient Education and Counseling  (Patient Education and Counseling)
巻： 101  号： 9  ページ： 1683-1689  発行年： 2018年 
JST資料番号： A1249A  ISSN： 0738-3991  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： オランダ (NLD)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 異なる発達段階の癌個体群間の関与の変化に焦点を当てないことにより,患者の関与,患者-供給者関係,認知発達,成人期への移行に対する読みやすさ(移行性)およびケアの知覚品質の間の関連性を調べることができた。101名の思春期癌患者(10~20歳と診断)のサンプルは,患者の関与,患者-プロバイダ関係の大きさ,認知発達,移行性,および通常のクリニック訪問時のiPad/錠剤を用いた人口統計学的特性に関する調査項目を完了した。患者の関与は,ケアの知覚された質と有意に関連していなかった(b=.02,95%CI:-0.06,0.11)。その代わりに,それらの独立性を支持するプロバイダ(b=34,95%CI:0.17,0.52)を有する青年は,より高い質ケアを知覚する可能性が有意に高かった。サポート的な患者-プロバイダ関係は,ケアの質の青年の知覚の不可欠な部分である。青年は依然として医療システムをナビゲーションするための重要な技術を獲得しており,患者-プロバイダ関係は,青年が彼らの治療経験における独立性を構築する助けとなる重要な足場関係を提供する可能性がある。青年が彼らの意見を提供できる可能性のある機構を同定すること,質問を問い,それらの治療計画に参加することは,青年の自立を支援し,ケアの質を改善する助けとなるであろう。Copyright 2018 Elsevier B.V., Amsterdam. All rights reserved. Translated from English into Japanese by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *患者 ,  可読性 ,  治療計画 ,  思春期 ,  診療所 ,  個体群 ,  成長段階
準シソーラス用語： *若年 ,  人口統計学 ,  成年期 ,  認知発達 ,  自立支援 ,  *看護の質 ,  癌患者 ,  *青年期 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： ケアの質 ,  患者参加 ,  思春期癌 ,  患者と提供者の関係

分類 (3件)： 臨床腫よう学一般  (GE03010Y) ,  消化器の腫よう  (GH04000D) ,  腫ようの治療一般  (GE03031L)

タイトルに関連する用語 (7件)： 青年期 ,  癌患者 ,  癌 ,  ケアの質 ,  患者参加 ,  自立支援 ,  役割