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J-GLOBAL ID：201802252141768937   整理番号：18A1744376

職務力に基づく看護実践教育モデルの探索【JST・京大機械翻訳】

Study of nursing practical teaching mode based on post competency

著者 (5件)： Ye Birong (361023,厦門医学院) ,  Lin Yang (361023,厦門医学院) ,  Lin Feng (361008,厦門大学附属中山医院) ,  Xu Rong (361023,厦門医学院) ,  Li Weili (361008,厦門大学附属中山医院)
資料名： Qiqiha’Er Yixueyuan Xuebao  (Qiqiha'Er Yixueyuan Xuebao)
巻： 38  号： 24  ページ： 2939-2941  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3480A  ISSN： 1002-1256  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:職場の勝任力に基づく看護実践教学モデルを探索する。方法:高職看護人材の責任力要素を分析し、就職者の責任力及び授業モジュール、五位一体の実践教学モデル、二師型師資隊の建設、改良ドッキング職務の責任力の評価体系などの措置を分析し、職務の勝任力に基づく看護実践教育のモデルを実施することとする.。結果:学生の就職率は99%以上、専門の対口率は95%以上、看護婦の執業資格の試験通過率は連続7回で、人の単位の学生に対する満足度は高い。結論:職場の勝任力に基づく実践教学モードは学生の職務能力を高め、社会にもっと多くの愛岡、適岡、融岡の高素質看護人材を輸送するのに役立つだろう。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： ドッキング ,  資格 ,  人的資源 ,  就職 ,  看護師 ,  *看護 ,  愛情 ,  *教育
準シソーラス用語： 職務能力 ,  授業 ,  職場 ,  教育モデル ,  *看護実践 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 看護,看護サービス  (GB07000G) ,  医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (5件)： 職務 ,  看護 ,  実践教育 ,  モデル ,  探索