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J-GLOBAL ID：201802252770453738   整理番号：18A0044567

女性の膀胱過活動症の行動介入における仲間教育の応用【JST・京大機械翻訳】

Application effect of peer education in the behavior intervention for females with overactive bladder

著者 (6件)： Yu Jie (315010,浙江省寧波市第一医院泌尿腎病中心) ,  Dai Lili (315010,浙江省寧波市第一医院泌尿腎病中心) ,  Xia Yin (315010,浙江省寧波市第一医院泌尿腎病中心) ,  Yang Jiner (315010,浙江省寧波市第一医院泌尿腎病中心) ,  Feng Xin (315010,浙江省寧波市第一医院泌尿腎病中心) ,  Wang Weihong (315010,浙江省寧波市第一医院泌尿腎病中心)
資料名： Zhonghua Xiandai Huli Zazhi  (Zhonghua Xiandai Huli Zazhi)
巻： 23  号： 24  ページ： 3137-3140  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3980A  ISSN： 1674-2907  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:女性の膀胱過活動症(OAB)患者における行為教育におけるパートナー教育の応用効果を検討する。方法 2015年1月に、111例の女性OAB患者を研究対象とし、乱数表法により試験群56例と対照群55例に分けた。試験群は薬物連合の教育行為の介入を採用し、対照群は薬物治療と看護婦の教育行為の干与を与え、両群の患者の排尿症状の改善状況、生活の質の採点及びコンプライアンスを比較した。結果:実験群の患者のコンプライアンス得点は(25.23±2.24)点、対照群は(21.17±3.27)点で、2群間に統計学的有意差があった(t=-7.764,P<0.01)。介入後3カ月後の試験群の生活の質のスコアは(3.68±0.75)点で,対照群(2.67±0.69)より有意に高かった(P<0.01)が,実験群の頻尿,尿急および夜間の発生率は対照群より低かった(P<0.05)。結論:仲間教育はOAB患者が受け入れやすい行為介入モードであり、パートナー教育モードはOAB患者の自己管理能力を高め、OAB患者の生活の質を有効に改善できる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： コンプライアンス ,  クオリティオブライフ ,  *教育 ,  看護師 ,  統計学 ,  薬物療法 ,  頻尿 ,  患者 ,  乱数 ,  *女性
準シソーラス用語： 自己管理能力 ,  発生率 ,  有意差 ,  排尿症状 ,  対照群 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (4件)： Female ,  Overactive bladder ,  Peer education ,  Behavior intervention

分類 (1件)： 看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (5件)： 女性 ,  膀胱過活動 ,  行動 ,  教育 ,  応用