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J-GLOBAL ID：201802253344375557   整理番号：18A0297108

学部看護学生の職業的認識と自己同一性との相関関係の研究【JST・京大機械翻訳】

Study on correlation between professional identity and ego identity among undergraduate nursing students

著者 (3件)： Wang Jianrong (大連医科大学附属第一医院護理部,大連市,116011) ,  Ding Shuzhen (大連医科大学附属第一医院護理部,大連市,116011) ,  Sang Tian (大連医科大学附属第一医院護理部,大連市,116011)
資料名： Huli Guanli Zazhi  (Huli Guanli Zazhi)
巻： 17  号： 9  ページ： 620-622  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3392A  ISSN： 1671-315X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:当科の看護学生の職業的認識、自己同一性の現状を把握し、両者の間の相関関係を検討する。方法:大連市ある高等学校の404名の全日制学部学生の調査を行い、当科の看護学生の一般資料のアンケート、看護学生の職業的アンケート及び自己同一性状態の客観的な測定アンケートを用いて調査を行った。結果:本科の看護学生の職業的な認識はすべて(3.00±0.91)点に分けられ、中レベルにあった。自己同一性の総得点は(3.55±0.43)点で、比較的低いレベルにあった。階層回帰分析の結果によると、家庭の一人当たりの収入は、専門看護の専門性、同一性の獲得及び同一性の早い閉鎖が学部の看護学生の職業に影響を与える主な影響要素であることが示された。結論:本科の看護学生の職業認識は自己同性と正の相関があり、看護教育者は学部生の職業計画教育を重視すべきであり、当科の看護学生に対する同一性の促進措置を制定し、個体の職業的な認識を高め、看護チームを安定させる。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育 ,  アンケート ,  回帰分析 ,  *看護 ,  *職業
準シソーラス用語： チーム看護 ,  看護教育 ,  専門的能力 ,  スコア ,  大連市 ,  *アイデンティティ ,  *看護学生 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： undergraduate nursing students ,  ego identity ,  professional identity

分類 (2件)： 医学教育  (GA01040F) ,  看護,看護サービス  (GB07000G)

タイトルに関連する用語 (7件)： 学部 ,  看護 ,  学生 ,  職業 ,  自己同一性 ,  相関関係 ,  研究