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J-GLOBAL ID:201802254283729601   整理番号:18A1962333

高職建築測定カリキュラムプロジェクト式教育改革研究【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件):
資料名:
号:ページ: 294-295  発行年: 2018年 
JST資料番号: C4037A  ISSN: 1007-6344  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 中国 (CHN)  言語: 中国語 (ZH)
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建築測量授業のプロジェクト式教学は、測定員の職業職務を背景とし、プロジェクトのリード、タスク駆動で授業内容を10の授業項目に統合し、認知の法則に従い、感性から始め、実践の操作技能を単一から総合し、実践の操作技能を強化、総合的な応用能力を高める。測量原理、精密測定技能の教学目標を達し、未来卒業生が測定員の職務時間を短縮し、最大程度に「卒業すなわち上岡、上岡の仕事」用人のニーズを満足させ、プロジェクト式教学実施と考核方式などの面について考察し、提案を行った。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】
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, 【Automatic Indexing@JST】
分類 (3件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
技術教育  ,  科学技術教育  ,  環境工学一般 

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