文献

J-GLOBAL ID：201802254657589635   整理番号：18A1459920

米国STEM大学院生協力育成の特徴と啓示【JST・京大機械翻訳】

The Characteristics and Enlightenments of Cooperative Education of Graduate Student in STEM Education in USA

著者 (3件)： Zhao Huichen (河南大学 教育科学学院 現代教育研究所,河南開封,475004) ,  Ma Jiawen (河南大学 教育科学学院 現代教育研究所,河南開封,475004) ,  Ma Yue (河南大学 教育科学学院 現代教育研究所,河南開封,475004)
資料名： Kaifang Jiaoyu Yanjiu  (Kaifang Jiaoyu Yanjiu)
巻： 24  号： 3  ページ： 50-58  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3823A  ISSN： 1007-2179  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： STEM大学院生の育成は学校の責任だけでなく、大学、研究機関、中小学校などの協力も必要である。本文は《アメリカ国家科学基金会K-12教育中のSTEM大学院生(GK-12)プロジェクトのガイドライン》を解読し、STEM大学院生の協力培養の多元モデル、組織構造の研究と発展を討論した。人員の募集、実施要素、プロジェクトの評価など。最後に、アメリカのSTEM大学院生の協力培養の啓発を提出した。共生培養の持続可能性と資金源の多元化を重視する。効率的組織構造を確立した。大学院生育成の協力パートナーを厳格に選択する;良質な協力関係を形成する。協力培養の効果などを科学的に評価した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *培養 ,  教育 ,  組織構造
準シソーラス用語： 持続可能性 ,  *大学院生 , 【Automatic Indexing@JST】

著者キーワード (3件)： STEM Education ,  STEM graduates ,  cooperative education

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： 米国 ,  STEM ,  大学院生 ,  協力