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J-GLOBAL ID：201802256596417416   整理番号：18A0247134

初めて手縫いを学ぶ小学生に向けた指導方法の考察-大学生の知識・技能の実態分析から-

A study on teaching methods for elementary school students learning hand sewing for the first time: Based on the analysis of hand sewing knowledge and skill of university students

著者 (2件)： 宇野妙恵 (熊本大 大学院教育学研究科) ,  雙田珠己 (熊本大)
資料名： 熊本大学教育学部紀要  (Bulletin of the Faculty of Education, Kumamoto University)
号： 66  ページ： 347-354  発行年： 2017年12月19日 
JST資料番号： F0805B  ISSN： 2188-1871  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： ・小学校から高等学校まで家庭科を履修してきた熊本大学の大学2年生についての,手縫い技能の習得状況のアンケート調査および技能の実態調査。
・手縫い知識定着度,履修の記憶と技能の自信の関係,布と針の扱い方を含む手縫い技能の実態,手縫い作品の出来栄えの評価。
・基礎基本の定着と手縫い技能の定着や作品の出来栄えとの相関,小学校段階での基礎基本の指導の手縫い技能定着のための重要性。

シソーラス用語： カリキュラム ,  *縫製 ,  *手作業 ,  大学生 ,  アンケート ,  実態調査 ,  *技術教育 ,  検定 ,  試験 ,  定着 ,  *小学校 ,  *学校教育 ,  *教育 ,  基礎
準シソーラス用語： 家庭科 ,  技能教育 ,  技能試験 ,  基礎教育

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (6件)： 小学生 ,  指導方法 ,  大学生 ,  知識 ,  技能 ,  分析