文献

J-GLOBAL ID：201802256611540494   整理番号：18A1422073

ゲーミングを使ったジレンマ状況を考える研修と研修効果の測定

著者 (1件)： 芳賀繁 (社会安全研)
資料名： 安全工学シンポジウム講演予稿集
巻： 2018  ページ： 218-221  発行年： 2018年07月03日 
JST資料番号： Z0824A  ISSN： 1342-4432  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 短報  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

シソーラス用語： *安全教育 ,  *レジリエンス ,  コミュニケーション ,  安全管理 ,  医学教育 ,  安全性 ,  ゲーム ,  鉄道安全
準シソーラス用語： 看護教育研究

分類 (1件)： 科学技術教育  (AA04000C)

タイトルに関連する用語 (5件)： ゲーミング ,  ジレンマ ,  状況 ,  研修 ,  研修効果