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J-GLOBAL ID：201802257302902310   整理番号：18A0860535

ゲーム化モバイルマイクロ学習フレームワーク:民間サービス管理学習の事例研究【JST・京大機械翻訳】

Gamified mobile micro-learning framework: A case study of civil service management learning

著者 (2件)： Norsanto Deno (School of Electrical Engineering and Informatics, Institut Teknologi Bandung, Bandung, Indonesia) ,  Rosmansyah Yusep (School of Electrical Engineering and Informatics, Institut Teknologi Bandung, Bandung, Indonesia)
資料名： IEEE Conference Proceedings  (IEEE Conference Proceedings)
巻： 2018  号： ICOIACT  ページ： 146-151  発行年： 2018年 
JST資料番号： W2441A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： アメリカ合衆国 (USA)  言語： 英語 (EN)

抄録/ポイント： 多くの研究は,オンライン学習が職場における従業員知識を増加させることができると結論した。しかしながら,知識の急速な変化により繁栄される従業員に対する学習方法を選択することは,依然として分離された問題であり,インドネシア国家土木サービス機関(NCSA)と同様に,まだ分離された問題である。本論文では,市民の知識とユーザの関与を強化するために,マイクロ学習システムの設計を導くためのゲーム化フレームワークを提示した。提案フレームワークは,ソフトウェア工学(GOAL)とマイクロ学習設計原理のために,ゲーム化フレームワークを結合することによって,指示設計フレームワーク(ADDIE)に基づいている。また,フレームワーク実装部では,既存の問題に対する解決策としてgimicsと呼ばれるプラットフォームを開発した。Copyright 2018 The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. All Rights reserved. Translated from English into Japanese by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *事例研究 ,  高速度 ,  市民 ,  *学習 ,  インドネシア共和国 ,  土木工学 ,  *ゲーム ,  ソフトウェア工学
準シソーラス用語： 設計原理 ,  学習支援システム ,  学習方法 ,  従業員 ,  職場 ,  オンライン学習 ,  *サービス管理 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (2件)： 人工知能  (JE08000Z) ,  計算機網  (JC03000K)

タイトルに関連する用語 (6件)： ゲーム ,  モバイル ,  学習 ,  フレームワーク ,  サービス ,  研究