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J-GLOBAL ID：201802257979117176   整理番号：18A1748193

PBL/CBL/TBL合同教育法の麻酔薬理学実験への応用と評価【JST・京大機械翻訳】

Application and Evaluation of Combination of PBL/CBL/TBL Teaching Method in Anesthetic Pharmacology Experiment

著者 (6件)： Ma Jiaqing (昆明医科大学基礎医学院机能学実験教学中心,云南昆明,650500) ,  Luo Haiyun (昆明医科大学基礎医学院薬理学系,云南昆明,650500) ,  Yang Yong (昆明医科大学基礎医学院机能学実験教学中心,云南昆明,650500) ,  Li Chen (昆明医科大学基礎医学院薬理学系,云南昆明,650500) ,  Yun Yu (昆明医科大学基礎医学院薬理学系,云南昆明,650500) ,  Yang Jianyu (昆明医科大学基礎医学院薬理学系,云南昆明,650500)
資料名： Kunming Yike Daxue Xuebao  (Kunming Yike Daxue Xuebao)
巻： 38  号： 6  ページ： 144-146  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3506A  ISSN： 2095-610X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 目的:教学改革の要求に応えるため、学生の学習の興味を喚起し、PBL/CBL/TBL連合教育モデルを麻酔薬理学実験教学に導入し、PBL/CBL/TBL連合教育法の麻酔薬理学実験教育における効果を検討する。方法:昆明医科大学2014級学科麻酔学専門一、二大班96名の学生を対象に、無作為的にPBL/CBL/TBL連合教育法と伝統実験教育法グループに分け、実験報告、理論試験を通じて、教育効果を比較した。結果:PBL/CBL/TBL連合教育法グループの実験報告成績、アンケート成績は伝統実験教育法グループと比べ、統計学的有意差があった(P<0.05)。結論:PBL/CBL/TBL連合教育法の麻酔薬理学実験教学における応用は明らかに伝統実験教学法より優れている。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 麻酔学 ,  統計学 ,  *麻酔薬 ,  *教育 ,  教育効果 ,  アンケート
準シソーラス用語： 有意差 ,  教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (9件)： PBL ,  Cbl ,  合同 ,  教育 ,  麻酔 ,  薬理学 ,  実験 ,  応用 ,  評価