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J-GLOBAL ID:201802258295370703   整理番号:18A1493521

Web読解支援のための単位指定型辞書引き手法

Unit Indication Type Dictionary Consultation Method for Web Reading Support
著者 (2件):
資料名:
巻: 138  号:ページ: 978-985(J-STAGE)  発行年: 2018年 
JST資料番号: S0810A  ISSN: 0385-4221  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
抄録/ポイント:
抄録/ポイント
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本稿では,Web読解のための辞書相談方法を提案する。 自然言語の表現は,階層的に表現できる文字単位,単語単位,語単位などの言語単位と重複するテキストに表示されます。提案手法は,言語の階層構造を考慮し,文字列から特定の自然言語表現を選択し,関連する言語情報を表示する方法を提供する。提案された方法は,未知の自然言語表現に遭遇したときに,言語リソースの使用を簡素化する。 提案手法は従来のいくつかの入力可用性手法と比較されている。 比較の結果,提案手法は従来手法よりも優れた特性を有することが確認された。(翻訳著者抄録)
シソーラス用語:
シソーラス用語/準シソーラス用語
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準シソーラス用語:
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分類 (2件):
分類
JSTが定めた文献の分類名称とコードです
自然語処理  ,  計算機網 
引用文献 (30件):
  • (1) H. Kikuchi and K. Akahori: “Analysis of Children's Web Browsing Process on ICT Education in Elementary Schools”, Japan Journal of Educational Technology, Vol. 27, No. 2, pp. 143-153 (2003) (in Japanese)
  • 菊地秀文・赤堀侃司:「小学校情報教育における児童のWebブラウジングの特徴分析」,日本教育工学会論文誌,Vol. 27, No. 2, pp. 143-153 (2003)
  • (2) K. Aizawa: “The Impact of Lexical Coverage on Reading Comprehension”, Research Journal of Teaching and Learning Materials, Vol. 22, pp. 23-30 (2011) (in Japanese)
  • 相澤一美:「読解における語彙カバー率と理解度の関係」,教材学研究,Vol. 22, pp. 23-30 (2011)
  • (3) M. Tajima, N. Sato, M. Hashimoto, T. Matsushita, and Y. Sasao: “Estimating the Japanese Vocabulary Size of Japanese University Students”, The Bulletin of Chuo-Gakuin University: man & nature, No. 41, pp. 3-20 (2016) (in Japanese)
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タイトルに関連する用語 (5件):
タイトルに関連する用語
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