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J-GLOBAL ID：201802259166126658   整理番号：18A1841653

多学科連携モデルの消化疾患標準化訓練教育における施行の現状と意義【JST・京大機械翻訳】

Current Situation and the Practical Significance of Multi-disciplinary Team Pattern in Resident Standard Training of Digestive Diseases

著者 (7件)： Qing Qing (广州医科大学附属第三医院消化内科,广東广州,510150) ,  Zhang Shaoheng (南方医科大学珠江医院消化内科,广東广州,510280) ,  Xie Yue (南方医科大学珠江医院消化内科,广東广州,510280) ,  Huang Chunchi (南方医科大学珠江医院消化内科,广東广州,510280) ,  Cheng Yuan (南方医科大学珠江医院肝胆二科,广東广州,510280) ,  Cui Chunhui (南方医科大学珠江医院普通外科,广東广州,510280) ,  Mao Hua (南方医科大学珠江医院消化内科,广東广州,510280)
資料名： Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian  (Yixue Jiaoyu Yanjiu yu Shijian)
巻： 26  号： 4  ページ： 674-677  発行年： 2018年 
JST資料番号： C3626A  ISSN： 2096-3181  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 消化系疾患は入院医師の規範化教育と実践の重要な部分であり、一定の学科の交差性と診療の難しさがあり、多学科協力(Multi-disciplinaryTeam,MDT)の診療が必要である。現在、中国の少数の訓練センターはMDTを革新理念とする臨床教学を試し、この教学模式は規範培医師の臨床総合素質を大幅に向上させ、彼らの学習の興味を激発し、自己学の能力を高め、理論知識の理解を深めた。しかし、既存のMDT教学は同様にいくつかの欠点が存在している。以上の教育の実際と臨床の需要に基づき、本文はMDTの消化疾病の教育における展開の必要性、主要な方法、展開情況、普及の将来性などの内容について述べ、消化疾病の合理的な診療を促進し、教育の質を保障することを目的とした。訓練医師の総合素質を向上するための一定の理論根拠を提供した。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  *消化 ,  医師 ,  入院 ,  *標準化 ,  消化器
準シソーラス用語： 養成所 ,  規範 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (8件)： 連携 ,  モデル ,  消化 ,  疾患 ,  標準化 ,  訓練 ,  教育 ,  現状