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J-GLOBAL ID：201802259720169026   整理番号：18A0687403

土木工学教育における反転授業の応用研究-四川大学の城城学院を例として-【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Qian Li (四川大学錦城学院土木与環境工程学院 四川成都 611731)
資料名： Keji Zixun  (Keji Zixun)
巻： 15  号： 26  ページ： 150-151  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3273A  ISSN： 1672-3791  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 新しい教育モデルとして、反転授業は注目されており、学界の広範な討論を受け、世界の多くの大学で実践されている。反転授業は一定の程度で伝統的な教育方式を改革し、学生が受動的に教師によって指導された教育を指導せず、「反転」を通じて学生の主観的な能動性を刺激し、学生自身が自主的に自主学習を展開させる。本論文では、四川大学の城城学院の土木工程教育を例とし、一学期内の同じ課程の異なる教育班の教育状況に対して観察を行い、伝統的な教学教育法と反転授業方法を比較することにより、反転授業の教学モードは各方面で従来の教育方式より優れていることを発見した。Data from Wanfang. Translated by JST【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： *教育 ,  土木工学
準シソーラス用語： 自主学習 ,  教育モデル , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (3件)： CAI  (JE09000G) ,  科学技術教育  (AA04000C) ,  技術教育  (JA01050T)

タイトルに関連する用語 (6件)： 土木工学 ,  教育 ,  反転授業 ,  応用 ,  研究 ,  城