文献

J-GLOBAL ID：201802260049869968   整理番号：18A1834091

「プロジェクト化」実践教育に基づく「研修プロジェクト」の最適設計【JST・京大機械翻訳】

著者 (1件)： Hu Ruiyi (江西新能源科技職業学院 江西 新余 338000)
資料名： Keji Chuangxin Daobao  (Keji Chuangxin Daobao)
号： 33  ページ： 206-207  発行年： 2017年 
JST資料番号： C3291A  ISSN： 1674-098X  資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文  発行国： 中国 (CHN)  言語： 中国語 (ZH)

抄録/ポイント： 「研修プロジェクト」は「プロジェクト化」実践教育の前提条件であり、教育効果の重要な保証でもある。科学的で合理的な「実習プロジェクト」を設計することは、「プロジェクト化」実践教育の重点であり、難点でもある。精確な「研修プロジェクト」は、学生の学習の趣味と学習効果を高めるだけでなく、技術技能の適用性を高め、卒業生の就職率と専門の対口率を高め、“技能型”人材の育成目標を実現することができる。Data from Wanfang. Translated by JST.【JST・京大機械翻訳】

シソーラス用語： 教育効果 ,  *最適設計 ,  就職 ,  適応性 ,  実習 ,  人的資源
準シソーラス用語： 卒業生 ,  学習効果 ,  *研修 ,  *実践教育 , 【Automatic Indexing@JST】

分類 (1件)： 医学教育  (GA01040F)

タイトルに関連する用語 (4件)： プロジェクト ,  実践教育 ,  研修 ,  最適設計